Из Холмогор к Колмогорову

Холмогоры, если кто-то забыл, родина первого русского академика Ломоносова, небольшой городок под Архангельском, откуда Михайло Васильевич начал свой путь в науку. А Колмогоров - это выдающийся математик и физик. Он основал при МГУ единственную в стране физико-математическую школу-интернат для одаренных детей. Чтобы будущие светила нашей науки, а пока еще просто дети, "маленькие Ломоносовы" из всех уголков России смогли реализовать свой божий дар на высочайшем в мире образовательном уровне.

Сегодня в школе-интернате им. Колмогорова 200 ребят проходят программу 10 - 11 классов и частично 1-го курса МГУ. И получают бесплатное образование.

Из истории. В 60-х годах ученые России, преподаватели МГУ пришли к выводу, что классическая математическая школа начала сдавать свои позиции, преподавание перестало соответствовать современным требованиям. Назрела необходимость создания специализированной системы. Идея, с которой ученые обратились к правительству, заключалась в следующем:
найти и собрать талантливых детей из всех уголков тогдашнего СССР. Постановление о создании интерната было подписано быстро - со свойственной Хрущеву мобильностью в принятии решений. Преподаватели отправились по городам и селам в поисках учеников. По условию основателей школы москвичей в нее не принимали. Основными критериями при отборе детей были не только знания, но и научная интуиция, интеллект, способность мыслить.

- Что нужно сделать талантливому ребенку или его родителям, чтобы попасть к вам? - обратилась я к директору специализированного научного центра им. Колмогорова - школы- интерната N 18, профессору А. А. Часовских.

- Мы предварительно проводим заочный тур, публикуя его журнале "Квант" (найти его можно в любой сельской библиотеке). Задания ребята должны выполнить и прислать в Москву. Конечно, его могут решить за ребенка и родители, но в любом случае наш уровень требований будет понятен. Если этот этап пройден, ребенок допускается к очному туру. Преподаватели сами
выезжают на места, где принимают письменный экзамен. Тем, кто показал на экзамене лучшие результаты, мы сообщаем, что они предварительно зачислены и приглашаем их в московскую летнюю школу, чтобы провести индивидуальные занятия.

Итак, ребенок выполнил письменное задание, прошел очный тур, вы изыскали деньги на дорогу, и вот Москва, маленькое государство в районе Кутузовского проспекта. Этакий студенческий городок в миниатюре. Только с одним отличием - ребят опекают взрослые - преподаватели и воспитатели.

- В классах по 22 человека, иногда меньше, занятия ведут сразу два-три человека. В программу входят все школьные дисциплины - литература, история и пр., даже риторика. Кроме этого, ученик может посещать лекции и факультативы вместе со студентами. Аттестат, который получают выпускники, напоминает диплом о средне-техническом образовании. Нагрузки большие, поэтому мы особое внимание уделяем физкультуре и спорту. На укрепление здоровья направлено и меню - у нас пятиразовое питание. Есть амбулатория: три врача, психолог, диетолог, медсестра. На территорию интерната так просто не войдешь - она охраняемая. В отличие от времен Ломоносова курение и алкоголь здесь категорически запрещены. Свободное время - не только спортзалу. Культурная программа включает бесплатное посещение московских театров, экскурсии по Москве и другим городам. В жилом корпусе дежурят воспитатели и на круглосуточно работающий телефон могут в любое время позвонить родители. Каникулы - как в обычной школе.

Сами понимаете, из стен интерната выходит, если можно так выразиться, кадровый студент МГУ. Его культурный, образовательный уровень, воспитание соответствуют требованиям высшей школы. Выпускники 11-го класса, - продолжает А. А. Часовских, - в марте сдают предварительные экзамены в университет. По их итогам они условно зачисляются на факультеты МГУ. Условно - потому что учебный год еще не закончен и аттестат еще не получен. А если МГУ чем-то не подходит выпускнику или он чем-то не подходит университету, его без экзаменов могут принять другие вузы столицы.

Этих ребят в Москве знают "в лицо", в их подготовку вложены колоссальные деньги. Хотелось бы, чтобы учителя математики и физики обратили внимание на своих талантливых учеников, родители - на детей. Преподаватели готовы обсудить все подробности с каждым индивидуально. Будущее России - в ее талантливых ученых, и школа намерена продолжать традиции классического образования.